有效解题的条件及其思维策略  

作　　者：王建成 

出　　处：《新高考（理化生）》2014年第11期23-26,共4页New University Entrance Examination

摘　　要：很多同学自叹上课什么都听得懂却不会考试，为什么呢？这是因为他们的知识只是浅层次的，没有与问题解决建立有效的链接，没有学会解题的思维策略与方法。解题是主动探索、积极思考的反思体验过程，充满激情与智慧，富于灵感与创意。有时还需要穿越层层屏障，重重阻隔，用在荒漠里的艰辛跋涉，换来甘泉阵阵的喜悦，唤醒生命的创造力与价值感。解题能力的提高，除了需要相关的知识结构、一定的思维水平外，还需要掌握一些解决问题的方法策略，将学科知识、化学规律与化学思想渗透入问题解决的过程之中。

关 键 词：解题能力 思维策略 知识结构 化学规律 主动探索 体验过程 思维水平 学科知识 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]