初中语文教学中的情感“井喷”  

作　　者：刘素珍 

机构地区：[1]台前县教育局教研室

出　　处：《考试周刊》2014年第83期41-41,共1页

摘　　要：我们把课堂上最精彩的高潮部分比作“井喷”，是学生情感在一定激发状态下，学生出现亢奋感时师生的一种共鸣效应。课堂上有了“井喷”，教学就具有了情感性。高密度的教学内容，生动的表达方式，群情激动的教学氛围，无一不叩击学生的心弦，让情感与思想共舞。“井喷”一刻具有凝聚力，可使学生的注意力提高，课堂有了深度、有了波澜。

关 键 词：初中语文教学 学生情感 井喷 共鸣效应 教学内容 教学氛围 课堂 情感性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]