为自主阅读营造良好的课堂氛围  

作　　者：张香萍[1] 

机构地区：[1]江苏张家港市实验小学

出　　处：《小学教学参考（综合版）》2014年第11期18-18,共1页Reference for Elementary Teaching

摘　　要：曾几何时，教师作为知识的传授者，教法不当，把血肉丰满的课文肢解成七零八碎的知识拼盘，破坏了学生语文学习的胃口，扼杀了学生的创造精神。在阅读教学中，教师应为学生营造良好的课堂氛围，引导学生饶有兴趣地投入自主阅读中，达到最佳的学习效果。

关 键 词：课堂氛围 自主阅读 引导学生 语文学习 创造精神 阅读教学 学习效果 传授者 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]