提高大学生学习高等数学的兴趣  

作　　者：邱红军[1] 张艳红[1] 

机构地区：[1]九江学院理学院,江西九江332005

出　　处：《高师理科学刊》2014年第6期38-38,共1页Journal of Science of Teachers＇College and University

摘　　要：刚刚从中学迈入大学校门的大学生,由于受应试教育的影响,习惯了传统的填鸭式教学方法.大学中高等数学知识量很大,而课时量比高中又少了很多,这样就导致学生不适应大学的学习方法和学习环境,最终导致学习兴趣下降,学习积极性不高,因而学习效果较差.兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力,直接影响着学习的效果.如果学生对高等数学学习产生了兴趣,就会主动愉快地努力求知,以极大的精力投入到高等数学的学习之中.

关 键 词：课时量 无穷小量 学校门 填鸭式教学 无穷大量 知识量 极限思想 数学美 二重积分 课堂教学 

分 类 号：O13-4[理学—数学]