英语写作课程教学内容及模式改革  

作　　者：张小涓[1] 张芸[1] 张彩虹[1] 王璐[1] 李银玲[1] 

机构地区：[1]西安科技大学人文与外国语学院,陕西西安710054

出　　处：《西安科技大学（高教研究）》2014年第2期18-22,共5页

基　　金：西安科技大学2012年教改项目：英语写作课程教学内容及教学模式改革研究与实践（JG1235）

摘　　要：本研究旨在探究英语写作课程教学内容及教学模式改革，主要采用了定性并辅之以定量的科学研究方法。在教学过程中，将学生互评为主的过程教学法和以优秀范文为摹写依据的产品教学法相结合，将写长法运用到写作实践中，并将任务教学法作为组织策略，将计算机网络阅读、网络互评作文和多媒体辅助教学等手段引进写作过程。反思多元化教学方法指导下的教学实践后发现，教材、教师、学生、教学环境等固有因素明显制约英语写作课程教学内容改革，提出了较理想的英语写作教学模式并分析了改革实践中存在的相关影响因素。

关 键 词：教学内容 教学方法 教学模式 实施影响因素 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]