背诵课文在语文教学中的重要性  

作　　者：黄梧桐 

机构地区：[1]南靖县靖城中心小学

出　　处：《考试周刊》2014年第96期29-29,共1页

摘　　要：新的语文教学大纲要求中提出背诵是培养语言能力的基本手段。背诵是学习语文的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生掌握大量的语文基础知识，而且可以培养学生丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动。大部分人的“背诵”，都仅仅是指记忆“词汇”。特别是对语文课文的背诵，人们的观点各不相同：有些人认为语文课文需要背诵；有些人认为语文课文可不背诵。

关 键 词：语文教学大纲 背诵课文 语文基础知识 语文课文 语言能力 知识输入 “词汇” 培养 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]