高职院校体育生数学学习障碍与教学对策  

作　　者：叶秋霞[1] 冷广振 

机构地区：[1]河南农业职业学院,郑州451450

出　　处：《山东工业技术》2014年第22期274-274,共1页Journal of Shandong Industrial Technology

摘　　要：当前在高职院校的教学过程中,体育生的学习相对其他学生来讲整体较差,特别是在数学方面,这极大地影响了高职体育生的学习兴趣,高职体育生数学成绩差是由多方面因素组成的,通过对这些因素进行探究,可以有利于提高高职体育生的数学成绩,并且帮助高职体育生更好地适应高职学习。本文从高职体育生的数学成绩为切入点进行探究,拟在通过提出高职体育生数学成绩低的原因,找出解决途径,提出提高高职体育生学习成绩的建议。

关 键 词：高职院校 数学学习 教学障碍 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] O1-4[文化科学—教育学]