如何培养学生数学逻辑思维能力  

作　　者：海婷 

机构地区：[1]格尔木市新华中学

出　　处：《考试周刊》2014年第95期57-58,共2页

摘　　要：逻辑思维是借助于概念、判断、推理等思维形式所进行的思考活动,是一种有条件、有步骤、有根据、渐进式的思维方式,是小学生数学能力的核心。因此,在数学教学中必须着力培养学生的逻辑思维能力。一、重视思维过程的组织要培养学生的逻辑思维能力,就必须把学生组织到对所学数学内容的分析和综合、比较和对照、抽象和概括、判断和推理等思维的过程中。教学中要重视下列思维过程的组织。（一）提供感性材料,组织从感性到理性的抽象概括。

关 键 词：逻辑思维能力 数学能力 小学生 培养 学生组织 数学教学 思维过程 感性材料 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]