课例研究在大学英语教师专业素质发展中的作用  

作　　者：张萍[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学皖江学院,安徽芜湖241008

出　　处：《教育教学论坛》2015年第8期273-274,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目基金资助(2012jyxm840)

摘　　要：大学英语教学改革势在必行,大学英语教师是教改的承担者,其专业素质的发展决定着改革能否顺利实施,课例研究与大学英语教学实践相结合能促进教师教学水平和科研能力的快速提升。

关 键 词：课例研究 大学英语教学改革 教师专业素质发展 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]