教师专业素质发展

作品数：41被引量：41H指数：3
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相关作者：杨军李银芳周炎根冯林崔曙光更多>>
相关机构：安徽师范大学武邑县职教中心洛阳师范学院遵义市第十七中学更多>>
相关期刊：《中小学电教（综合）》《云南教育（视界）》《中小学电教（下）》《高师英语教学与研究》更多>>
相关基金：福建省教育科学“十一五”规划规划课题安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
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教材的创造性使用:推进教师专业素质发展的重要路径
《全球教育展望》2024年第11期23-32,共10页胡艳芬 雷浩 马玉林 魏铭辰 
国家社会科学基金2024年度教育学重点项目“国家中小学教材质量监测体系与评价机制研究”(项目编号:APA240021)的研究成果。
教材的创造性使用包括理解教材、运用教材和反思教材使用三个重要环节,有利于提高教师育人站位、提升教书育人能力、深化育人担当等。具体来看,在创造性理解教材上,教师要深度剖析学科育人目标,明确育人方向;合理组织教材内容,将教材转...
关键词：教材创造性使用 教师专业素质 核心素养 
关于开展区域协作促进教师专业素质发展的思考
《吉林教育》2020年第30期15-16,共2页颜凡平 
在教育不断改革的新形势下,如何有效促进教师专业发展,使其更加适应时代教育发展需求,是我们每一位教育工作者共同关注的问题。从2010年开始,在省市教育学院指导下,我县中小学成立了8个大学区,开展了一系列卓有成效的教育教学活动,收到...
关键词：教师专业发展 教育工作者 有效促进 区域协作 教师专业素质发展 教师队伍 教育教学活动 有效途径 
警务英语教师专业素质发展被引量：2
《海外英语》2020年第13期77-78,86,共3页俞瑶 
江苏警官学院院级课题“公安专业大学生跨文化交际能力培养”(项目编号:2016SJYSQ07)的研究成果。
目前,我国境内外国人数量不断增加,与境外有关机关开展国际警务合作也日趋频繁,对警务英语的需求越来越大。为应对这一形势,众多公安院校开设了警务英语课程,以期培养合格的国际警务人才。通过对警务英语教师专业素质的分析,进一步提出...
关键词：警务英语 专业素质 教师发展 
教师专业素质发展中的科学评价
《文理导航（教育研究与实践）》2018年第7期187-187,共1页何舟洋 
教师是教育活动的起点和前提，教师的教学水平以及业务能力直接关系到教学活动的效率与质量，关系到我国教育事业的发展与进步。为促进和激励教师专业素质不断提高，我们必须建立起一整套完善的、科学的、合理的教师专业素质科学评价体...
关键词：教师 专业素质 科学评价 
切合英语教学改革,壮大英语教学师资力量——评《网络环境下大学英语教师专业素质发展研究》被引量：1
《中国教育学刊》2017年第6期J0028-J0028,共1页莫小满 
随着社会的不断发展进步。国内外相互之间的沟通越来越频繁。作为沟通的语言基础——英语的实践应用逐渐被人们重视起来。随着我国教育领域英语教育的受重视程度不断提高，各个不同阶段的英语教育也在不断发展改革。不断革新的英语教学...
关键词：英语教学改革 教师专业素质发展 师资力量 大学英语 网络环境 英语教育 语言基础 教育领域 
思想政治教育专业人才培养与教师专业素质发展——以宁夏师范学院为例被引量：2
《教育教学论坛》2016年第52期51-53,共3页董宜祥 
宁夏师范学院创新团队子项目"思想政治教育专业课程建设与基础教育衔接问题研究"(编号:zy201203);宁夏高等学校自治区级教育教学改革项目"建构主义教学理念视角下思想政治教育专业(本科)教学方式变革中教师角色转变的研究"(编号:宁夏高教2012348)阶段性研究成果
高等师范院校承载着为基础教育培养合格师资的重任,科学合理的人才培养方案,决定了其培养目标和规格,决定了所培养教师的专业素质,可为基础教育合格人才的培养奠定坚实的基础。因此,如何制定科学合理的专业人才培养方案,成为本文研究的...
关键词：思想政治教育 人才培养方案 教师专业素质 途径 
中学美术教师专业素质发展的现状与发展途径
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第34期104-104,共1页王晓娟 
一、目前我国中学美术教师师资队伍的培养缺陷当前我国的美术教育师资培养主要分成两个阶段进行：职前教育和继续教育。这种培养模式为我国培育了大批美术教育人才的同时也表现出在促进教师专业发展方面明显的不足。1、职前培养美术教...
关键词：教师专业素质发展 中学美术 学科教学知识 教师专业发展 教育专业知识 师资培养 师范院校 课程比例 
发挥技能比赛载体功能 促进教师专业素质发展
《福建基础教育研究》2015年第11期1-3,共3页林明华 
中小学教师教学技能大赛比赛是手段,岗位练兵是目的,引领教师的素质提升：激发教师的动机,引领发展的方向,导向研修的内容,促进行为的规范;构建教师研训新模式：互动式研训模式,校本研训模式。
关键词：教学技能赛 意义 功能 效应 
课例研究在大学英语教师专业素质发展中的作用
《教育教学论坛》2015年第8期273-274,共2页张萍 
安徽省高等学校省级质量工程项目基金资助(2012jyxm840)
大学英语教学改革势在必行,大学英语教师是教改的承担者,其专业素质的发展决定着改革能否顺利实施,课例研究与大学英语教学实践相结合能促进教师教学水平和科研能力的快速提升。
关键词：课例研究 大学英语教学改革 教师专业素质发展 
应用地理微课程促进教师专业素质发展
《高考》2014年第10X期73-73,共1页徐升 
微课程采用"短小精悍"的模式,将复杂的知识点进行细分,根据不同学生的学习需要,有针对性、目的性的学习,是对传统学习方法的创新与拓展。地理微课程整合了多种课堂研究途径、提供了向他人学习与教学反思的机会以及整合了现代教学培训模...
关键词：地理 微课程 教师 专业素质 
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