化学教学中学生创新能力的培养探析  

作　　者：郑刚[1] 

机构地区：[1]江苏省建湖县第一中学

出　　处：《成才之路》2014年第36期90-91,共2页Way of Success

摘　　要：创新是一个民族乃至于一个国家进步的不竭动力之一，同样，每一个人的成长过程中创新能力的培养不容小觑。高中化学教学面临着学生成长的特殊时期，更应注重对学生创新能力的培养。化学课程改革的目的在于倡导从学生个性特点与社会发展的需要出发，激发学生学习化学的主动性与创新意识，学会科学探究的方法，形成初步的科学探究的能力。那么，在高中化学教学中该如何转变教育教学理念，以学生发展为本，在学生的“最近发展区”内努力发挥学生主体作用，让学生积极主动、富有个性地发展，鼓励学生应用多种方式表达对化学事物与现象的独特看法，从而不断提高自己的创新意识、创新能力呢？

关 键 词：高中化学教学 能力的培养 学生创新 以学生发展为本 “最近发展区” 化学课程改革 教育教学理念 学生主体作用 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]