鲁美环艺系毕业设计指导教学感悟浅谈  

作　　者：张旺 

出　　处：《美苑》2014年第6期84-85,共2页

摘　　要：在高等艺术专业院校中，本科生和研究生的毕业设计成果是体现学校教学水平的一个重要环节，通过这个环节可以展示本学校的教学模式，教学方法和教学目的。在此过程中，指导教师扮演重要角色，就本专业而言，除了严格执行和遵循研究生处以及系的教学规定以外，如何使研究生和本科生能够发挥出真正的专业水平（像参加重大体育竞赛一样）把握好设计命题方向，全身心地进入一个良好的设计状态，是每年检验研究生毕业设计水平的一个前提和重要保障。因为每年本科生、研究生都面临着毕业后择业的选择，他们压力较大，在这方面，导师不仅是专业层面的指导者，还应该是学生人生目标的启蒙者，这个阶段指导教师的角色应该是双重的。

关 键 词：毕业设计指导 教学感悟 研究生 教师的角色 本科生 专业院校 教学水平 教学模式 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G642[文化科学—高等教育学]