在素描教学中如何培养高中学生的创新思维能力  

作　　者：温夕虎 

机构地区：[1]淮安市洪泽县第二中学

出　　处：《画刊·学校艺术教育》2015年第1期21-21,共1页

摘　　要：一直以来,高中素描教学授课的套路为：几何体、静物、石膏体、模特写生、临摹。美术教师按照套路让学生先临摹,再进行写生练习,逐步提高学生的美术专业能力。为了应对美术高考,学生重模仿、重技能,甚至照搬应考套路的教学模式。

关 键 词：高中学生 素描教学 创新思维能力 培养 美术教师 写生练习 专业能力 美术高考 

分 类 号：J214-4[艺术—美术]