美术高考

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艺考电子阅卷机制对中国美术教育多样性与审美取向的影响
《大众文艺(学术版)》2025年第5期114-116,共3页范梦佳 邱艺涵 
近年来,为提高评审的公平性,艺考开始大力推行电子阅卷机制。然而,这一改革也带来了艺考内容和审美标准的单一化趋势。文章旨在探讨电子阅卷机制对中国美术高考的影响,特别是其在美术教育中的公平化与单一化问题之间的张力。通过分析电...
关键词：电子阅卷 美术高考 公平化 创造力 
美术高考改革背景下高中美术教学应变研析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期062-065,共4页胡坤英 
伴随社会经济的迅猛发展与教育理念的持续更新,国家对艺考改革进行了全盘谋划,美术高考也迎来新一轮改革,此次改革旨在提高统考水平和质量,扩大省统考覆盖范围,引领美育发展进入新阶段。由此,高中美术教学面临着新的机遇与挑战。本文深...
关键词：美术高考改革 应变策略 教学评价 资源配置 
艺海撷英·于晓东
《吉林省教育学院学报》2024年第10期187-187,共1页
于晓东,长春艺术实验中学美术教师,一级教师。2002年至今,连续22年获得吉林省中学美术学科“骨干教师”称号;2018年荣获吉林省中学美术学科“教学精英”称号;2009年至今,担任长春市中学美术名师工作室主持人;2021年担任吉林省美术高考...
关键词：吉林省教育学院 名师工作室 一级教师 绘画作品 国培计划 中学美术 美术高考 骨干教师 
美术高考改革背景下高中美术教学应变研析被引量：1
《美术教育研究》2024年第18期165-167,共3页席川洋 俞姗姗 
在美术高考改革背景下,培养符合时代要求的艺术人才已经成为高中教育教学改革的重点。该文分析当前美术高考的改革,探究适合当前美术高考模式的高中美术教学方法,以有效提升教学质量和教学效率,激发学生的学习兴趣,使学生具备学科核心...
关键词：美术高考 高中美术教学 
美术高考色彩分层教学的探索研究
《中学教学参考》2024年第21期19-21,共3页陈梅香 
文章针对美术高考色彩传统教学存在的大班授课、忽视学生个体差异等问题,在阐述实施色彩学科分层教学必要性的基础上,提出隐性分层和动态分层相结合,设定标准和体现差异相结合,夯实基础和激发潜能相结合,关注心理和多维评价相结合的分...
关键词：分层教学 色彩 美术高考 
艺考改革下的美术教育挑战与适应策略
《教育科学文摘》2024年第2期57-58,共2页黄耿东 陈其端 
招考制度改革带来的机遇与挑战1.关键机遇从考试内容看,新美术高考有三个科目,分别是素描(静物、石膏像与头像素描)、速写(根据教材命题创作)、色彩(静物、风景与头像色彩),主要形式为看图片组合写生、以高中美术鉴赏教材作品命题创作...
关键词：高中美术鉴赏 美术高考 适应策略 美术教育 石膏像 考试内容 写生 机遇与挑战 
速写教学改革实践方法探析
《艺术科技》2024年第11期224-226,共3页吕迪 
目的:艺术类美术高考改革的目的是考查学生的综合能力,打破僵局,体现育人本质。基于此背景,文章研究速写教学改革实践的具体方法。方法:明晰速写教学改革本质,基于高中美术必修课教材《美术鉴赏》进行分析。结果:美术高考改革十分必要,...
关键词：速写 改革 教学模式 美术高考 
直面“新艺考”,如何交上满意“答卷”——基于福建省美术高考调查的思考
《教育家》2024年第19期33-35,共3页黄耿东 陈其端 
2022年本科高校教育教学研究项目(教育考试招生制度改革专项)“新时代福建省美术高考SWOT分析与应对策略研究”(课题编号:FBJG20230005)研究成果。
艺术类高考是高等艺术院校选拔优秀人才的重要途径。随着教育改革的纵深推进,艺术类专业考试招生改革一直是人们关注的焦点。2021年9月,教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》,该文件明确指...
关键词：高等艺术院校 艺术类专业 美术高考 高校艺术专业 考试招生 普通高等学校 艺术类高考 不断提升 
艺考改革下的美术教育挑战与适应策略
《中小学校长》2024年第4期52-54,共3页黄耿东 陈其端 
2022年福建省本科高校教育教学研究项目(教育考试招生制度改革专项)“新时代福建省美术高考SWOT分析与应对策略研究”(FBJG20230005)。
美术高考是艺术高考的一个类别。随着普通高等学校艺术类专业考试招生改革的全面启动和深入推进,美术高考改革和美术人才选拔也面临着新机遇和新挑战。新美术高考虽在考试内容、形式和升学路径上有较大利好,但也对美术高考教学和备考提...
关键词：美术高考 艺术高考 美术人才 美术教育 
美术高考色彩绘画的语言形态
《花溪》2024年第12期0150-0151,共2页黄克海 
色彩当中,绘画色彩能充分展现不同颜色间的互动关系,为促进绘画色彩教学有序进行,教师应充分理解色彩本质,便于将系统的色彩知识全部传授给学生,便于学生取得最佳高考成绩。
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