东西相遇中的基础教育:关于国际化的辨思  

作　　者：赵健[1,2] 

机构地区：[1]华东师范大学基础教育与终身教育处 [2]世界教育信息杂志

出　　处：《世界教育信息》2015年第1期43-44,共2页Journal of World Education

摘　　要：说起基础教育国际化,在以往大抵是＂西学东渐＂的路向。欧美国家的教育理念和政策导向一直是我们追踪和研究的重点,研究人员在国外理论和实践的引介过程中＂对我国的启示或启发＂司空见惯,坊间关于国外中小幼学校和家庭的教育观念,以及孩子们的幸福生活俯拾皆是。暂时无缘到国外求学的学生,则追逐国内的国际学校和国际课程学校,仅2014年学年初,哈罗公学、惠灵顿学校、北京鼎石学校等一批私立国际学校开张,且受到热捧。

关 键 词：国际学校 国际课程 教育国际化 鼎石 国外理论 教育理念 教育传统 公学 PISA 进步主义教育 

分 类 号：G639.1[文化科学—教育学]