注重感悟熏陶 提升语文素养——浅谈语文阅读教学  

作　　者：武书锋 

机构地区：[1]许昌县教师进修学校

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第1期120-121,共2页Modern Chinese

摘　　要：阅读教学是语文教学的中心环节,是语文基础知识和综合知识全面应用的综合过程。如何提高语文阅读教学的实效性,现结合笔者的语文教学实践谈三点看法：一、有效引导是关键阅读教学集中地反映出一名教师的语文素养,教师的主导作用有助于把学生的主体性在讨论交流中充分体现出来。

关 键 词：阅读教学 综合过程 讨论交流 语言理解能力 篇章结构 主体性 学习过程 生生互动 阅读过程 阅读技巧 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]