农村高中美术课程教学方法的探究  

作　　者：李明 

机构地区：[1]南京市溧水区第三高级中学

出　　处：《画刊·学校艺术教育》2014年第12期32-33,共2页

基　　金：全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题“区域提升学校课程品质的研究”。课题批准号:FHB120479(子课题阶段成果)

摘　　要：有一天我和几个同事到市里去听课,回来的路上我们除了聊老师的业务水平外,我们更羡慕的是上课的学生,他们的知识面广,回答问题积极有效,可能与从小接受比较正规的美术教育有关,而我们农村的学生在这方面就差远了。这不由得使我想起了我的第一节高中鉴赏课上提出的一个简单的问题：＂同学们知道我们美术课本封面的这幅油画吗？（教材的封面是罗中立的《父亲》）它的作者是谁？你们了解他吗？＂结果是异口同声的回答＂不知道＂。

关 键 词：高中美术 教学方法 美术基础 罗中立 业务水平 鉴赏课 不知道 《父亲》 美术鉴赏 美术课程 

分 类 号：G633.410.2[文化科学—教育学]