牙周病学实验教学改革的探索与实践  

作　　者：胡晓潘[1] 包广洁[1] 李志强[1] 苏雪莲[1] 文静[1] 

机构地区：[1]西北民族大学口腔医学院,甘肃兰州730030

出　　处：《卫生职业教育》2015年第3期110-112,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：西北民族大学2012年校级精品课程项目(12JPKC-16705921);西北民族大学教学改革项目(JG201111)

摘　　要：实验教学是牙周病学教学的重要环节,是学生从理论学习到临床实习的过渡。将PBL与CBL教学法应用于口腔牙周病学实验教学,实践表明有助于激发学生学习兴趣,培养其探索、分析和解决问题能力,强化临床思维能力,提高牙周病学实验教学效果,可以在其他口腔实验教学中进一步推广。

关 键 词：PBL教学法 CBL教学法 牙周病学 实验教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]