中考阅读应重考查五种核心能力  

作　　者：刘宇新[1] 

机构地区：[1]北京教科院基础教育教学研究中心

出　　处：《语文建设》2015年第2期53-56,共4页

摘　　要：将阅读能力作为中考阅读（本文所指为现代文阅读）考查的重点，这是所有命题人都认可的道理。然而，在不少中考试题中，看到的却是将字、词、句、文体知识、写作手法作为命题对象，而对于初中生阅读能力的基本定位、什么样的能力应当以怎样的试题形式来呈现，以及能力考查范围和尺度等却把握不好。由此，试卷中对于阅读能力的考查或失于疏漏，或深一脚浅一脚。鉴于此，要想使试卷真正体现能力立意，对学生的阅读能力考查全面而又适度，切实考查出学生的阅读能力水平，就必须将中考对阅读的考查真正落实在能力上。

关 键 词：现代文阅读 核心能力 中考试题 阅读能力 文体知识 写作手法 试题形式 考查范围 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]