课程改革推进中德育课程实施情况调查报告  

作　　者：王礼新[1] 金利[1] 杨灵[2] 

机构地区：[1]北京教科院基础教育教学研究中心 [2]北京市西城区教育研修学院

出　　处：《思想政治课教学》2015年第2期89-94,共6页

摘　　要：课程改革推进十年来,思想品德和思想政治学科的改革是成绩与问题并存。课程理念逐渐为师生接受,教学方式发生较大变化。但由于教师的职前教育与中学德育课程教学要求不匹配,出现了合格学历并非合格教师的情况;由于社会环境及考试压力的存在,影响了课程建设与课程实施;在开设丰富选修课程的同时,增加了教师的工作量,选修内容泛化,增加了实施难度。解决这些问题,需要抓住德育课程教师队伍优化培养这个中心,在课程设置、课程实施与课程评价上协同发力。

关 键 词：课程建设 课程实施 成绩 分层培训 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]