高职院校成人高等教育教学点激励机制的研究  

作　　者：张娴[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院继续教育与培训学院,广东深圳518000

出　　处：《继续教育研究》2015年第2期104-105,共2页Continuing Education Research

基　　金：深圳职业技术学院教育教学研究项目"高校成人高等教育内部治理制度建构研究--以深圳职业技术学院成人高等教育内部治理制度为例"(编号:2212J3160090)

摘　　要：文章通过借鉴有关激励理论运用到高职院校成人高等教育教学点的管理中,建立高职院校成人高等教育教学点激励机制,调动办学积极性,引导规范的教学管理行为,从而提高高职院校成人高等教育教学点的教学质量。

关 键 词：高职院校 教学点 激励机制 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]