张娴

作品数：9被引量：23H指数：4
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高职院校内部治理组织制度研究——基于广东省51份学校章程的分析被引量：2
《深圳职业技术学院学报》2023年第2期48-55,共8页张娴 
广东省教育科学规划(2022年度)课题“区域化发展理论视域下广东特色职教园区建设研究”(2022GXJK578)。
为促进高职院校内部治理组织制度的进一步完善,通过NVIVO12软件对51份公办高职院校章程文本进行质性研究。章程中列明的高职院校学校层级内部治理主体主要有学校党委、校长、学术组织、民主与监督组织、社会参与组织、咨询审议组织,各...
关键词：高职院校 内部治理 组织制度 章程 
社区治理视域下高职院校开展社区教育的路径研究——以深圳职业技术学院为例被引量：4
《继续教育研究》2021年第7期53-57,共5页张娴 
深圳市教育科学规划2019年课题“社区治理视阈下高职院校开展社区教育的路径研究”(编号:ybzz19010);广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目“粤港澳大湾区社区教育发展的趋势与策略”(编号:2020GXJK228)。
社区教育促进社区治理提质增效,高职院校在社区治理视域下开展社区教育是服务地方社会的有效路径。高职院校开展社区教育具有师资优势、横向领域合作优势、品牌优势等先天优势,同时面临政策支持不明确、管理体制不健全、内驱动力不足、...
关键词：社区治理 高职院校 社区教育 
高职院校成人高等教育认定多种教育类型学习成果研究被引量：4
《成人教育》2015年第10期70-73,共4页付小平 张娴 杨文明 
高职院校成人高等教育单向认定多种教育类型学习成果在教育属性、教育类型和培养目标方面均具有先天优势。为了保证高职院校成人高等教育的教育教学质量,保障其培养标准,认定的学习成果应遵循权威性、相关性和限定性三个基本原则。深圳...
关键词：高职院校 成人高等教育 学习成果 认定 
高职院校成人高等教育教学点激励机制的研究被引量：4
《继续教育研究》2015年第2期104-105,共2页张娴 
深圳职业技术学院教育教学研究项目"高校成人高等教育内部治理制度建构研究--以深圳职业技术学院成人高等教育内部治理制度为例"(编号:2212J3160090)
文章通过借鉴有关激励理论运用到高职院校成人高等教育教学点的管理中,建立高职院校成人高等教育教学点激励机制,调动办学积极性,引导规范的教学管理行为,从而提高高职院校成人高等教育教学点的教学质量。
关键词：高职院校 教学点 激励机制 
高校成人高等教育内部治理制度建构研究——以深圳职业技术学院成人高等教育内部治理制度为例被引量：1
《成人教育》2014年第7期42-43,共2页张娴 
深圳职业技术学院教育教学研究项目"高校成人高等教育内部治理制度建构研究-以深圳职业技术学院成人高等教育内部治理制度为例";课题编号为2212J3160090
在现代大学制度中,高校内部治理制度处于核心地位。高校成人高等教育内部治理制度的建构,就是制度化的构建高校成人高等教育内部关系的工作机制。深圳职业技术学院调整成人高等教育内部治理结构,新建立了成人高等教育内部治理制度后,采...
关键词：成人高等教育 内部治理 制度 
高职院校发展成人教育的对策分析被引量：2
《中国成人教育》2014年第9期95-97,共3页沈阳 张娴 
高职院校举办成人教育存在办学层次偏低、办学质量不高、办学规模偏小等现象。高职院校应当从推进成人教育立法建制、推进管理体制改革、完善用人机制及分配机制、提升办学水平、广泛开展职业培训和岗位培训等方面加以应对。
关键词：高职院校 成人教育 管理机制 
对普通高校成人教育二级管理模式的思考被引量：2
《湖北广播电视大学学报》2012年第7期18-18,共1页张娴 
笔者对普通高校成人教育二级管理模式进行深入思考,分析了普通高校成人教育二级管理模式的优势,也提出了保障普通高校成人教育二级管理模式得以高效运行的措施。
关键词：普通高校 成人教育 管理模式 
论我国高校成人教育专业化师资队伍建设被引量：4
《文教资料》2010年第11期162-163,共2页张娴 
高校成人教育跨越性发展，获得了巨大的经济效益和社会效益。专业化师资队伍建设符合现代成人教育的要求．是保证高校成人教育教学质量和综合竞争力的良好途径．体现了终身教育的要求。本文在分析高校成人教育专业化师资队伍建设的必要...
关键词：高校成人教育 专业化 师资队伍建设 
中外成人教育管理体制的比较研究
《考试周刊》2009年第18期168-169,共2页张娴 
成人教育是我国教育事业的重要组成部分，是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件。本文通过回顾我国成人教育管理体制的历史．分析外国成人教育管理体制，旨在探索我国成人教育管理体制的改革之路。
关键词：中外 成人教育管理体制 比较 
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