落实“四基”,培养“四能”——人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册编排思路及主要变化  

作　　者：熊华[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社小学数学编辑室

出　　处：《小学教学（数学版）》2015年第1期18-22,共5页Primary School Teaching

摘　　要：本册教材包括下面一些内容：观察物体、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。 和实验教材相比,有三个单元的内容发生了较大的变化。一是新增了＂观察物体（三）＂;二是＂图形的运动（三）＂将原来轴对称和旋转的内容分开,这里编排旋转的变换;三是＂折线统计图＂将单式折线统计图和复式折线统计图合并起来编排,不再安排众数的学习。此外,＂因数与倍数＂中概念的引入也进行了调整,综合与实践活动也将原来的＂粉刷墙壁＂调整为新的＂探索图形＂。

关 键 词：折线统计图 图形的 五年级 学习过程 立体图形 异分母分数 人教版 短除法 空间观念 空间想象力 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]