发挥建模意识 培养创造思维  

作　　者：张柳柳[1] 

机构地区：[1]江苏省启东市大江中学

出　　处：《数学学习与研究》2015年第3期55-55,共1页

摘　　要：高中数学对学生来说不仅仅是一门学科,更是提高他们思维能力的重要途径.在教学中,构建学生的数学建模意识是提高学生数学素质的重要手段,对培养学生的创造性思维具有非常重要的意义.本文将从几个方面来谈谈如何在教学中发挥学生的数学建模意识,来培养他们的创造性思维.

关 键 词：高中数学 数学建模 数学建模意识 培养思维 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]