实践教学评价改革 促进师生共同成长  

作　　者：陈萍 

机构地区：[1]上海市嘉定第一中学

出　　处：《上海教育》2015年第4期22-23,共2页Shanghai Education

摘　　要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》第三十三条提出，要“改革教育质量评价和人才评价制度，改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。开展由政府、学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动。做好学生成长记录，完善综合素质评价。探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才”。这一条无疑成为了学校改进教育教学评价的指导思想。嘉定一中在改进评价教师的教和学生的学方面做了一些实践探索。

关 键 词：教学评价改革 实践探索 师生共同成长 教育质量评价 教育教学评价 学生成长记录 发展规划纲要 人才评价制度 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]