初三数学复习教学中例题设计的探究  

作　　者：陈文阳[1] 

机构地区：[1]广东省广州市华侨外国语学校

出　　处：《中小学数学（初中版）》2015年第3期4-7,共4页

摘　　要：例题教学是数学复习教学的主要组成部分,能起到引导、归纳和示范的作用.目前的初三数学复习教学中,仍存在因教师例题设计不恰当而导致课堂效率低下的现象,使得面临中考的学生们依然深陷题海.笔者发现,初三学生在解题中常常出现解题不严谨、解法不简便、难题不敢想、

关 键 词：复习教学 初三学生 变式 一元二次方程 解题方法 反思型 问题解决 解题思想 最值问题 学习过程 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]