地理课程的核心素养与育人价值  

作　　者：陈胜庆[1] 

机构地区：[1]华东师范大学上海市地理教育教学研究基地

出　　处：《地理教学》2015年第4期12-14,共3页Geography Teaching

摘　　要：根据地理课程承担立德树人的根本任务,本文从地理科学发展历史过程的视角,提出了地理课程核心素养具有重要性和基础性、层次性和递进性、社会参与性和实践性、综合性和区域性等特点,同时也提出了地理课程独特的育人价值必须在课堂教学与课外活动的领域中实现。

关 键 词：地理课程 立德树人 核心素养 育人价值 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]