精心设计课堂导入 提高德育实效  

作　　者：何秋凤 

机构地区：[1]广东省韶关市武江区田家炳小学

出　　处：《教师》2015年第9期11-11,共1页Teacher

摘　　要：＂为了生活、源于生活、高于生活、引导生活和发展生活＂理念是新课程对品德学科教学的最深刻的阐述。品德课堂教学是教师的主要任务,是带教材走向儿童及其生活的过程。一个优秀的品德课堂导入,不仅要能吸引学生的注意,还要考虑如何唤起学生的真实生活经验,从而引导他们更好地认识生活、学会生活。我从发挥导入的激励功能和铺垫功能这两个角度出发,精心设计品德课堂导入,让课堂教学有效接轨生活,从而大大地提高了德育实效。

关 键 词：课堂导入 品德课堂教学 德育实效 教学效果 导入方法 德育教学 新课程 学而不思则罔 教学主题 用事实说话 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]