浅谈高中数学课堂的“生本教学”模式  

作　　者：吴茹[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学附属高级中学

出　　处：《语数外学习（高中版）（中）》2014年第12期109-109,共1页

摘　　要：虽然近年来素质教育的理念已经深入人心，但是，在各种因素的影响之下，很多高中数学教师依然在采取传统填鸭式的模式来开展教学活动，学校、教师与家长关注的仅仅是学生的考试成绩，忽视了学生综合素质以及情感的培养，导致学生厌学情况严重。

关 键 词：生本教学 数学课堂 高中 学生综合素质 数学教师 素质教育 教学活动 考试成绩 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]