点滴积累成就语文  

作　　者：刘春艳 

机构地区：[1]河北省张家口市下花园区教育局,河北张家口075000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第37期116-116,共1页

摘　　要：语文新课程标准注重积累，无论是哪个版本的教材都辟有“积累·运用”一类的板块便是明证。那是不是仅限于课本中的一些积累就能使语文素养有质的跃进呢？我看并不尽然。语文新课程标准强调要有大语文观。这就提醒我们，语文积累不仅限于课堂，限于教材，还要以教材为依托、为根，触须伸向各个方面，语文素养之树才会枝繁叶茂，繁花似锦。

关 键 词：语文素养 新课程标准 成就 大语文观 语文积累 教材 课本 课堂 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]