研讨式教学在电类实验课程中的研究与实践初探  

作　　者：周翠[1] 张容[1] 张金林[1] 朱红卫[1] 

机构地区：[1]空军预警学院,湖北武汉430019

出　　处：《工业和信息化教育》2015年第3期40-44,共5页Industry and Information Technology Education

摘　　要：研讨式教学作为一种新的教学方法和教学模式,在发挥学员的主体作用,培养学员的综合能力,提高学员组织能力和创新能力等方面具有良好的效果。本文分析了研讨式教学在电类实验课程改革中的优势,以"电子技术课程设计"课程为例探讨了研讨式教学的实施方案,提出了研讨式教学在实施过程中需要注意的问题。

关 键 词：研讨式 电类课程 教学模式 考核评价 实验教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]