张容

作品数：7被引量：22H指数：4
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发文主题：基础课程电类课程研讨式教学研讨式实验教学更多>>
发文领域：文化科学军事电子电信电气工程更多>>
发文期刊：《电子科技大学学报》《工业和信息化教育》更多>>
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基于光电传感器的追踪系统控制策略改进被引量：6
《电子科技大学学报》2019年第3期340-344,共5页刘潇 岳超 邹昱 张容 
该文提出了一种基于光电传感器的追踪系统控制策略改进方法。以视日追踪系统为例,使用新的三象限位置传感器替代原有四象限传感器测向,降低了系统成本及控制难度。利用差分效果将需采集的模拟量减少到两个,分别对应水平和俯仰两个维度...
关键词：控制策略 光电传感器 视日追踪 三象限阴影法 
浅析基于LabVIEW的电路分析基础虚拟示教平台的设计与实现被引量：1
《工业和信息化教育》2015年第3期83-87,共5页黄道敏 刘士平 邹昱 张容 康瑞 张金林 
军队院校电工电子基础教学协作联系会2013年重点资助课题"军队电类课程体系建设改革研究"
本文利用LabVIEW软件设计了一套电路分析基础课程的虚拟示教平台。该平台实现简单、界面友好、容易操作,紧密结合所学内容,可以在理论教学时随堂演示,使课堂理论教学与实验教学相结合,加深学员对电路理论知识的理解,弥补硬件实验教学的...
关键词：电路分析 LABVIEW 虚拟示教平台 
研讨式教学在电类实验课程中的研究与实践初探被引量：4
《工业和信息化教育》2015年第3期40-44,共5页周翠 张容 张金林 朱红卫 
研讨式教学作为一种新的教学方法和教学模式,在发挥学员的主体作用,培养学员的综合能力,提高学员组织能力和创新能力等方面具有良好的效果。本文分析了研讨式教学在电类实验课程改革中的优势,以"电子技术课程设计"课程为例探讨了研讨式...
关键词：研讨式 电类课程 教学模式 考核评价 实验教学 
课程设计中的研讨式教学模式初探——以“电子技术课程设计”为例被引量：4
《工业和信息化教育》2015年第3期45-47,54,共4页黄道敏 张金林 张容 张莉 康瑞 黄玥 
基金项目:军队电类专业课程体系建设改革研究
本文阐述了在课程设计中开展研讨式教学模式的必要性,探讨了研讨式教学的内涵以及组织方法,并以此为据,在"电子技术课程设计"中进行了研讨式教学实践,取得了良好的教学效果。
关键词：研讨式 电类课程 教学模式 考核评价 实验教学 
研讨式教学在电子技术课程设计中的应用被引量：3
《空军预警学院学报》2014年第5期374-376,共3页张容 张金林 李凯 陈果 
为提高电子技术课程设计的教学效果,提出在该课程中以培养学员分析解决问题的综合应用能力为目的,采用研讨式教学方法进行教学,实现了由传统的"教师教、学生被动学"到"教师引导、教学相长"转变,增强了学员的创新意识和创新思维,从而提...
关键词：电子技术课程设计 研讨式教学 课程设计 组织与实施 
军队院校电类专业基础课程体系改革研究被引量：1
《空军预警学院学报》2014年第2期134-135,141,共3页张金林 张容 李凯 周翠 
为解决军队院校电类专业基础课程缺乏体系性、教材及教学内容相对陈旧与孤立、实验实践平台功能层次不全、教学模式和教学手段相对单一、教员能力急需提升等问题,提出了军队院校电类专业基础课程体系建设"两纵两横五要素"的总体改革方案...
关键词：军队院校 电类专业基础课程 课程改革 
从电子设计竞赛谈我院电类实践教学改革被引量：5
《空军预警学院学报》2014年第1期69-71,共3页李凯 张金林 张容 刘潇 
为了更好地进行本科学历教育电类专业基础课程改革,分析了目前我院参加全国大学生电子设计竞赛存在的问题;从提高学员理论分析能力、工程实践能力与系统综合分析能力出发,提出了实践教学在教学模式、实验室管理模式与电子设计竞赛组织...
关键词：电子设计竞赛 模式机制 电类课程改革 
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