邹昱

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浅析分组分层“研讨式”教学法——以“电子技术课程设计”为例被引量:1
《工业和信息化教育》2015年第3期48-50,共3页刘士平 崔晶晶 邹昱 
电子技术课程设计是电子技术实践教学的一个重要环节,是在验证性认知实验的基础上,进行的更高层次的设计性综合型训练。在该课程中采用研讨式教学,能增强学生的创新意识和创新思维,为后续专业课程的学习做好铺垫,提高学生利用所学知识...
关键词:“研讨式”教学 课程设计 
浅析电子设计竞赛对学员创新能力的培养
《工业和信息化教育》2015年第3期75-78,共4页邹昱 黄道敏 刘士平 
电子设计竞赛是一项综合能力训练,也是培养学员创新能力的重要举措。创新能力是学员参与竞赛必须具备的素质。为了分享比赛的经验和对比赛进行总结,本文对电子设计竞赛过程进行了简单的介绍,重点讨论了电子设计竞赛对实践教学改革和课...
关键词:电子设计竞赛 创新能力 实践教学 电类专业 教学改革 
浅析基于LabVIEW的电路分析基础虚拟示教平台的设计与实现被引量:1
《工业和信息化教育》2015年第3期83-87,共5页黄道敏 刘士平 邹昱 张容 康瑞 张金林 
军队院校电工电子基础教学协作联系会2013年重点资助课题"军队电类课程体系建设改革研究"
本文利用LabVIEW软件设计了一套电路分析基础课程的虚拟示教平台。该平台实现简单、界面友好、容易操作,紧密结合所学内容,可以在理论教学时随堂演示,使课堂理论教学与实验教学相结合,加深学员对电路理论知识的理解,弥补硬件实验教学的...
关键词:电路分析 LABVIEW 虚拟示教平台 
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