“自编习题”——学生自主学习的好模式  

作　　者：王加福[1] 

机构地区：[1]苏州市苏州大学附属中学

出　　处：《中学生数理化（高考理化）》2015年第3期8-8,31,共2页Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

摘　　要：当前高中物理教材中的经典习题面临着较严重的教学困境，学生所接触到的物理习题大多局限于对学生知识和解题技能的培养，过分突出了知识的形成过程，而学生的自主学习能力鲜少得到体现。在目前的教育大背景下，我们的物理教学需要借助自主教学模式来激发学生的学习积极性，而学生自编习题正是解决自主学习难题的有效途径。

关 键 词：学生自主学习 物理习题 高中物理教材 自主学习能力 自主教学模式 学生知识 学习积极性 教学困境 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]