“异”出新意,“创”出精彩,“放”出亮点——浅谈我的创意作文教学观  

作　　者：谭海明[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴市上虞区华维文澜小学

出　　处：《新作文（小学作文创新教学）》2015年第1期22-24,共3页New Writing

摘　　要：经常有同事、朋友问起我，你从教十余载，指导学生在杂志上发表作文几百篇，获奖近百余人次，所带文学社被评为市优秀小作家社团，到底有什么诀窍？我说哪有什么秘诀，只不过喜欢常常向学生灌输“异端学说”“创意思维”而已，让孩子们敢于打破常规思维，构建创意思维，打造创意作文。我的做法具体如下：

关 键 词：创意思维 作文 教学观 新意 常规思维 文学社 学生 灌输 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]