谭海明

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“玩转”小古文,辟趣学蹊径
《今日教育》2024年第12期60-63,共4页谭海明 
在小古文教学实践中,我发现不少学生对小古文产生了学习区隔,还有部分学生出现“谈古文而色变”的恐惧心理。我是教小学语文高段的,每当新学一则小古文,纵使有借助工具书、注释法、联系上下文等学习方法,可还是有很大一部分学生由于理...
关键词：小古文 古文教学 小学语文高段 仿写 注释法 恐惧心理 趣学 联系上下文 
最是童心能致远喜读《天天当助理》
《今日教育》2022年第3期78-80,共3页谭海明 
我的师父特级教师何夏寿老师赠我一本《天天当助理》,如一缕金色的阳光照亮了我的心灵。阅读完这本书,我更加体会“教育是需要经营的”这一教育理念的内涵。教育,只有全心地去经营,才不致变得枯燥乏味,意兴阑珊,而这种经营就是对枯燥生...
关键词：童心 特级教师 教育理念 致远 助理 
统编教材背景下童话创编之我见
《小学语文教学》2021年第28期69-70,共2页谭海明 
童话是最受儿童喜欢的文体。童话充满神奇的幻想,童话的内涵是"真、善、美"。童话阅读教学中,说童话、写童话是常见的语文实践活动。学生通过创编童话,能学习童话的语言,感受童话的内涵,体验童话的乐趣。因此在不少童话阅读教学中,教师...
关键词：语言实践活动 语文实践活动 统编教材 童话阅读教学 创编 
直面生活,抵达至真至情的理想彼岸——“立体”导练式求实作文教学探微
《新作文（小学作文创新教学）》2015年第9期12-14,共3页谭海明 
《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”在写作教学中，要求学生“说真话、心里话，不说假话、空话、套话”。我倡导的“立体”导练式求实作文蕴...
关键词：作文教学 热爱生活 求实 导练 立体 《语文课程标准》 理想 至情 
“异”出新意,“创”出精彩,“放”出亮点——浅谈我的创意作文教学观
《新作文（小学作文创新教学）》2015年第1期22-24,共3页谭海明 
经常有同事、朋友问起我，你从教十余载，指导学生在杂志上发表作文几百篇，获奖近百余人次，所带文学社被评为市优秀小作家社团，到底有什么诀窍？我说哪有什么秘诀，只不过喜欢常常向学生灌输“异端学说”“创意思维”而已，让孩子们...
关键词：创意思维 作文 教学观 新意 常规思维 文学社 学生 灌输 
“异”出新意,“创”出精彩,“闪”出亮点——如何引导学生抒写创意作文
《师道（人文）》2014年第12期46-48,共3页谭海明 
经常有同事、朋友问起,我从教10余载,先后指导学生在杂志上发表作文数百篇,获奖近百余人次,所带文学社被评为市优秀小作家社团,到底有什么诀窍？我说哪有什么诀窍,只不过当下许多教师的作文教学往往以应试作文为指引,只传授给学生一些...
关键词：作文训练 章法布局 应试技巧 校园活动 新奇感 自主写作 我爱 人文关怀 活动设计 打破常规 
“自由表达”理念下的中段习作教学序列化研究
《学周刊（下旬）》2012年第1期56-56,共1页谭海明 
新课程"自由表达"理念下的小学中段习作教学序列化研究,对于激发学生习作兴趣,提高习作信心,实现教学目标,具有重要的意义。习作教学的序列,不仅仅是一种手段,更是一个凭借,它不仅改变了中段学生对习作的态度和情感,更重要的是燃起了学...
关键词：自由表达 段式序列 范式序列 评价序列 
穿越时空的思辨——对特级教师王崧舟教学《只有一个地球》有感
《云南教育（小学教师）》2011年第7期30-32,共3页谭海明 陈金水 
著名特级教师王崧舟执教《只有一个地球》（人教版语文教材六年级上册）时，用开阔而新颖的课程视野，精妙而独到的文本细读，灵动而挥洒的课堂呈现展示了其超凡脱俗的教学魅力，使听课教师受到了深刻的启迪，充分领略了“课堂是一种享...
关键词：《只有一个地球》 教学魅力 王崧舟 思辨 时空 语文教材 特级教师 文本细读 
营造好心境是第一位的
《江西教育（教学版）（B）》2010年第1期24-24,共1页谭海明 
希望公开课获得成功。博得听课者的掌声．这是每一个执教者的企盼。于是，公开课前，执教者积极、紧张地做各种各样的准备，广泛听取方方面面的意见。但准备到底应该怎么做，意见应该如何听，就这一话题，下述作者的感悟与见解，也许可...
关键词：执教者 公开课 课前 心境 听课者 
强扭的瓜,不甜!——以平常心上平常课
《中小学教师培训》2009年第5期44-46,共3页谭海明 
【缘起】这是我从教以来上得比较失败的一节教研课。虽然没有任何人批评我，笑话我。但那无声的指责却让我痛彻心扉，同时也是我一生中永远的精神财富。因为正是那次教研活动让我真正看清了自己，认识了自我，感悟了教研活动的真正意义...
关键词：平常心 教研活动 精神财富 教研课 失败 感悟 上课 
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