解读文本应立足文本——谈从大叙事角度读《散步》  

作　　者：马志英[1] 

机构地区：[1]天津师范大学文学院

出　　处：《语文建设》2015年第4期33-35,共3页

摘　　要：莫怀戚的《散步》入选初中语文教材多年,其平实的叙事、真纯的情感、含蓄的说理和晓畅优美的语言表达,成为学生学习运用言语的范例和精神生命成长的养料。对这篇散文的解读,大致可分为四种角度：文本角度、作家角度、读者角度和三者交互角度。第一种解读角度从文本叙事说理切入,所占比例较多,无论是由叙事推导出表现了美好的家庭人伦亲情,还是归结到中年人的担当和应尽的责任,都是基于文本文字叙事本身的阅读立场。

关 键 词：文本叙事 叙事角度 初中语文教材 莫怀戚 读者角度 解读文本 散文写作 大叙事 西方文化 精神生命 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]