对农村初中语文课堂教学有效性的思考  

作　　者：张树雄 

机构地区：[1]宾川县乔甸镇中心学校,云南宾川671603

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第8期103-104,共2页

摘　　要：“有激情、有活力”，这是称赞、肯定的意见，对于如今的语文课堂，似乎缺少了这一份激情与活力。为什么学生上语文课无精打采，恹恹欲睡呢？原因是多方面的，但重要的一点就是语文课缺少活力，缺少学生想要的东西，也缺少激发学生的有效方法和策略。就像李镇西老师所言：“语文学科与数理化学科的最大区别之一，就在于它‘灵’与‘活’，即它的每一篇课文都是有灵魂的，是有思想感情的，因而它的教学过程应该是活动的、流动的，而不应该是僵化的、一成不变的……我们怎能设想，这样的课堂不是翻卷着浪花的海面而是一潭没有丝毫涟漪的死水昵？那么，怎样才能使语文课充满活力呢？

关 键 词：语文课堂 教学有效性 农村初中 理化学科 语文学科 思想感情 教学过程 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]