红领巾相约法治梦  

作　　者：于合乐[1] 

机构地区：[1]吉林省东北师范大学附属小学(繁荣校区)

出　　处：《少先队活动》2015年第13期8-9,共2页Young Pioneers’ Activities

摘　　要：活动的亮点是充分把握少先队员的年龄特点，立足培养队员的自主教育能力。学校通过数据化的科研方法深入分析了少年儿童的身心发展特点及成长需要，充分开发家长资源、社会资源，给予不同年龄阶段少年儿童适切的法制宣传教育案例生动、有趣，符合儿童特点，微观的着眼点让案例更有说服力，更富有教育意义。活动的难点是将生涩的、宏观的法制概念进行儿童化的处理，转变为儿童日常生活随时随地都能接触到的规则，活动目标从小处着眼，活动内容生动有趣，活动形式灵活多样，活动效果立体多元、建议：可将活动进行系列化、课程化处理，建立起校园法治宣传教育的长效机制。

关 键 词：法治宣传教育 红领巾 自主教育能力 身心发展特点 少年儿童 年龄特点 少先队员 教育案例 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]