2014年江苏高考英语卷英语知识运用部分的效度分析  

作　　者：宋德龙[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市教育科学研究院

出　　处：《中小学英语教学与研究》2015年第4期65-69,共5页English Teaching & Research Notes

摘　　要：长久以来，效度是评价一项测试质量的重要标准。Oiler（1979）曾指出，没有效度的测试不能称其为测试。效度的重要性可见一斑。高考，由于其作为大规模考试对教学和社会固有的反拨作用（Baehman，1990），其质量的好坏事关广大考生及家长、教师的切身利益，也影响着中学英语教学的价值取向和行为方式，因而对其有效性的评价有极强的现实意义。

关 键 词：效度分析 高考英语 英语知识运用 中学英语教学 测试质量 江苏 大规模考试 反拨作用 

分 类 号：G634.415[文化科学—教育学]