社会实践课程化的校本探究  

作　　者：尹向前 

机构地区：[1]上海市新大桥中学

出　　处：《上海教育》2015年第10期79-80,共2页Shanghai Education

摘　　要：课程是学校一切教育教学活动的总和,是学生全部的校园生活。课程所表现的学习活动不应该仅是学科知识的学习,而应该是复合型的、综合性的、多样化的过程。社会实践活动恰恰关注学生在开放、动态、主动、多元的学习环境中的亲身体验和精神感悟,因此社会实践课程化成为学校改革的聚焦点。

关 键 词：课程化 学习活动 教学活动 学校改革 责任教育 民族精神教育 育人效果 班级同学 社会化进程 理想教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]