社会化进程

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打造“红领巾+火焰蓝”少先队社会化育人新模式
《辅导员》2024年第22期40-42,共3页李季 陈晨玉 
培育合格的社会主义建设者是全党全社会的共同事业,合作协同是推动少先队社会化工作的基本路径。作为应急救援的主力军和国家队,消防救援队伍积极投身党的少年儿童事业,有利于推动少先队社会化进程。多年来,江西省宜春市消防救援支队(...
关键词：消防救援 工作思路 社会化发展 社会化进程 江西省宜春市 育人新模式 应急救援 基本路径 
身体素养:健康社会化进程中早期健康的关键来源
《湖北体育科技》2024年第5期1-5,共5页王立杰 朱建勇 王厚雷 王竹影 
国家社会科学基金一般项目(15BTY023);江苏省社会科学基金项目(207YD008);南京邮电大学人才引进项目(XK0234523015)。
在现代生活方式和社会环境变迁的极大影响下,主动健康和上游干预成为趋势。研究从健康社会化的进程中对早期健康的关注导向进行探讨,并以具身认知为基础,以童年早期为起点对“身体”进行全方面关照,提出发展身体素养对早期健康的重要价...
关键词：身体素养 健康社会化 早期健康 具身认知 身体活动 
童谣在培养幼儿进餐习惯中的应用
《山西教育（幼教）》2024年第10期79-80,共2页于娟 
在幼儿期养成良好的进餐习惯,不仅能够保障幼儿获得充足的营养,促进其健康成长,还能够借助餐桌礼仪的教育,锻炼幼儿的自控能力以及社交技能,对幼儿的身心健康及社会化进程具有重要影响。童谣是指儿童传唱的歌谣,因其简短、朗朗上口而得...
关键词：社会化进程 幼儿教育 童谣 社交技能 进餐习惯 餐桌礼仪 自控能力 幼儿期 
校家社协同,绘德育“同心圆”
《师道（教研）》2024年第10期5-6,共2页阮咏茹 
育人之本,在于立德铸魂。“立德树人”强调在德育过程中的全面性和环境的重要性,要求德育教育不能局限于学校,而要融入社会、家庭和其他生活场景,更好地实现“校、家、社”协同育人。其中,父母是孩子的第一任老师,家庭教育奠定了学生道...
关键词：协同育人 社会化进程 实践场所 德育过程 德育教育 立德树人 家庭教育 生活场景 
感恩教育,激发孩子情感潜能
《妈妈宝宝》2024年第9期161-161,共1页党耀梅 
白银市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《幼儿园感恩教育培养研究》,课题立项号BY[2023]G007。
感恩教育是情感教育的重要领域,承载着引导幼儿正确价值取向的重要任务。幼儿期是情感发展的关键阶段,利用感恩教育的渗透,可以激发幼儿的情感潜能,促进其社会化进程。所以,幼儿园的感恩教育路径需要借鉴教育学、心理学及伦理学的相关理...
关键词：感恩教育 全面发展的教育 社会化进程 情感教育 教育学 幼儿园 情感体验 引导幼儿 
筑梦唐山,蓓蕾绽放
《辅导员》2024年第10期34-36,共3页王莹 孙翠玲 
2020年底,唐山市青少年宫少工委(以下简称“少工委”)成立后,着力构建宫校互补、有机联动的少先队实践教育体系,加强校外少先队阵地建设,拓展实践项目和活动载体,为推动少先队工作社会化进程注入新动力。根据《关于加强新时代少先队辅...
关键词：名师工作室 学科带头人 阵地建设 青少年宫 社会化进程 实践教育体系 少先队工作 拓展实践 
聚焦小班幼儿“自信”
《儿童与健康》2024年第4期8-9,共2页高敬科 
自信是个体在社会化进程中的一种自然心理状态,表现为个体在运用有限经验去应对未知世界时所经历的内心波动与不安。经过数年的小班幼儿教育工作,我深切体会到自信在幼儿发展中的重要性:缺乏自信的幼儿与自信满满的幼儿之间,在认知发展...
关键词：小班幼儿 小班教学 社会化进程 幼儿发展 认知发展 培养策略 未知世界 社交互动 
家国义利观视角下政治社会化进程中家风构建的意义
《理论观察》2024年第4期22-25,共4页于梦衍 张宁宁 
国家社会科学青年基金项目“‘元治理’视角下内地与香港高校的社团文化比较研究”(20CKS027)阶段性研究成果
家风家训属于中华民族对于道德以及理想的实际描绘与表达,也是个人道德观念与思想教育价值观的核心内容,对于社会整体发展中良好风气的形成具有重要的影响。家风家训更是对我国优秀文化的传承,对社会主义核心价值观的形成具有推动作用;...
关键词：家风家训 政治社会化 社会主义核心价值观 家国义利观 
家园共育视角下开展幼儿园阅读活动的实践方法
《家长读本》2024年第12期86-88,共3页朱静 
家园共育视角下开展幼儿园阅读活动非常有必要,有助于加快幼儿的社会化进程,开拓幼儿的视野。幼儿园和家长应加强联系,高度重视幼儿的早期阅读,精心制定家庭阅读计划,逐步加强语言示范,优化幼儿阅读环境,甄选多种技术工具,鼓励幼儿主动...
关键词：家园共育 协同育人 早期阅读 社会化进程 幼儿阅读 家庭阅读 主动阅读 教育资源 
个人“理想与现实”的落差与两种社会化进程的断裂——对一位时代失意者教育史与生命史的研究
《区域治理》2024年第7期30-32,共3页胡誉泷 
本文通过对一个“60 后”的教育经历及之后人生经历的回顾,提出了个体层面的“理想与现实”的落差如何与社会关联这一问题,通过对比学校教育与进入社会后两个阶段的社会化进程,发现两种社会化进程存在着一定程度的脱节,前者注重培养个...
关键词：学校教育 社会化 理想与现实 
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