例谈初中语文与个性化教学  

作　　者：李永锋 

机构地区：[1]江西省宜丰中学,336300

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2015年第9期54-54,共1页

摘　　要：大家都熟悉吴晗的《谈骨气》，这篇文章历来被大家誉为是一曲荡气回肠的正气赞歌。但是，这样一篇万人仰视的文章在我的学生那里都遭遇了一次滑铁卢。导火线就是那位宁可饿死也不吃嗟来之食的穷人。分析完课文后，我引导学生互相探究，展开讨论，有位学生说：“大丈夫能屈能伸，当务之急是活命呀，管它是什么之食，先拿来吃了活命再说!留得青山在，不怕没柴烧呀!”我正想反驳他，他不客气地“扔”出一个“重磅炸弹”：“当年，越王勾践兵败之后，屈尊向战胜者吴王求和，替吴王喂马，回国以后，忍辱负重，每天卧于薪草之上，饮食前必先尝苦胆，以磨砺意志，思考制胜对策。

关 键 词：个性化教学 初中语文 引导学生 《谈骨气》 滑铁卢 大丈夫 文章 课文 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]