浅谈英语教学中词汇的有效教学  

作　　者：施娟 

机构地区：[1]泗洪县第一实验学校

出　　处：《考试周刊》2015年第29期95-95,共1页

摘　　要：为了提高词汇的教学效率,突出重点,分散难点,有的放矢,高效组织学生的词汇学习,应重视词汇教学方法的研究,如新单词如何呈现,知识点如何讲解,举什么样的事例才能使学生印象深刻。在词汇教学中,可采用下列方法指导学生掌握词汇。

关 键 词：单词记忆 记忆法 新单词 教学对话 高效组织 字母组合 情境教学法 长时记忆 对比法 阅读量 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]