体育锻炼对初中生数学成绩影响的实验研究  

作　　者：郑艳琴[1] 王凤燕 

机构地区：[1]北京体育大学,北京100084 [2]山西忻州市五台县龙泉中学,山西忻州035500

出　　处：《青少年体育》2015年第1期100-100,79,共2页Youth Sport

摘　　要：初中阶段是身心发展的关键期,然而中学生面临的学习任务比较繁重,一部分家长和老师认为参加体育锻炼会影响学生的学习成绩,教师比较偏爱埋头苦读的好孩子,而活泼好动的孩子则被戴上了“坏学生”的帽子.调查龙泉中学体育课发现,该校体育课内容多为跑步,很少结合进行游戏教学,造成了学生很想参加体育活动,却不想上体育课的局面.

关 键 词：体育锻炼 数学成绩 初中生 中学体育课 实验 中学生 身心发展 初中阶段 

分 类 号：G80-05[文化科学—运动人体科学]