中学体育课

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移动互联网时代中学体育课的数字化建设路径研究
《文体用品与科技》2025年第9期97-99,共3页梁玥 
现代社会的飞速发展推动了先进科学技术在日常工作与生活中的普及应用,在教育事业中引入移动互联网技术和搭建数字化教学模式,能够有效强化课程教学的趣味性与生动性,促使学生得以在内在驱动力的牵引下提升自身学习的积极性与兴趣。在...
关键词：移动互联网 中学体育 数字化建设 学习兴趣 
健美操基本训练内容融入中学体育课的实践效果与影响分析
《田径》2025年第4期32-34,共3页张惠芳 
健美操是一项融体操、舞蹈、音乐于一体,以有氧训练为基础,以健、力、美为特征的体育运动项目。在学校体育教学中有着不可替代的健身作用,而且深受学生的喜爱。在中学体育课中开设健美操课程内容,对学生的生理和心理都会产生积极的作用...
关键词：健美操 融入 体育课 效果 影响 
数字化转型背景下中学体育课堂教学模式创新研究
《教育》2025年第7期19-21,共3页张高飞 
在当今时代,随着科技的迅猛发展与数字化转型的不断深入,教育领域也迎来了前所未有的变化和挑战,特别是在中学体育教育领域,传统的教学模式已经难以满足新时代学生的需求和发展趋势。传统模式下,体育教学往往以教师为中心、技能训练为主...
关键词：数字化转型 中学体育教育 个性化学习 参与热情 体育教学 体育课堂 传统的教学模式 虚拟现实 
核心素养视域下中学体育课堂“学练赛”一体化教学设计与实践
《安徽教育科研》2025年第8期81-83,共3页张瑞 余家春 王玲玲 叶景 
安徽省教研课题“核心素养视域下中学体育‘学练赛’一体化教学研究”的研究成果,课题立项号为JK23026。
本研究依据新课标,在以往开展的体育课堂教学的基础上,把培养学生的核心素养作为目标,从教学方式上进行革新,并以大单元教学设计为基础,开展“学练赛”一体化教学,探索一条发展学生体育学科核心素养的专业化教学道路。“学练赛”一体化...
关键词：“学练赛” 体育教学 核心素养 大单元教学 
体育游戏在中学体育课准备活动中的作用分析
《冰雪体育创新研究》2025年第3期96-98,共3页苏雪娟 
准备活动是中学体育课教学的一个重要组成部分,之所以设置这一环节,主要是为了让学生放松身心,保持身心上的亢奋状态。为设计适宜而充分的准备活动,把体育游戏引入中学体育课准备活动中。实践证明:体育游戏使学生全身得到充分的活动,又...
关键词：体育游戏 中学体育课 准备活动 优势 
红色体育融入中学体育课的路径探究
《甘肃教育研究》2025年第4期73-77,共5页周文鹏 
红色体育具备育德、育体、育心的重要功能。将红色体育融入中学体育课,能有效增强中学体育课的吸引力,强化体育教育效果,推动体育育人目标的实现。基于此,应以“红色体育是什么”为逻辑起点,深入探究红色体育的功能;以红色体育与体育教...
关键词：红色体育 中学体育课 路径探究 
中学体育课程跨学科主题学习的课程设计与实施研究
《当代体育科技》2025年第2期179-182,共4页胡聪聪 
苏州市“吴江区国家课程高质量实施”专项课题(项目名称:中学体育课程跨学科主题学习的课程设计与实施研究,项目编号:2024GZ0667)。
该研究聚焦中学体育课程跨学科主题学习,研究涵盖跨学科学习内涵意义、体育课程跨学科依据价值、课程设计及实施案例等方面。尝试通过融合多学科,打破传统壁垒,培养学生综合素养。课程设计包括设定目标、选择内容、创新方法。实施案例...
关键词：跨学科主题学习 中学体育课程 课程设计 实施研究 
中学体育课程中融入共青团少先队发展史主题教育的实践探索
《课堂内外(高中版)》2025年第2期4-6,共3页吕剑和 
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“少先队发展史教育融入综合实践活动的实施路径研究”(项目编号:JSZJ23009)的研究成果(福建教育学院资助)。
文章旨在探索在中学体育课程中融入共青团少先队发展史主题教育的有效途径。通过实地考察福州、厦门的红色资源,结合体育活动与红色教育,文章旨在培养学生的爱国主义精神和集体主义意识,促进学生全面发展。研究结果表明,该教育模式能显...
关键词：中学体育课程 共青团少先队 红色资源 主题教育 
中学体育课程思政建设的目标定向、问题审视与纾困策略
《吉林教育》2025年第3期61-63,共3页司花庚 王嘉逸 
中学体育课程在塑造学生思想政治素质方面有着重要作用,需要坚持以育人为本、协同育人、全程育人为目标导向,注重中学体育课程思政建设。但目前尚面临体育科学认知不全面、体育精神培育不健全、体育道德培植不深入、体育品格培养不完善...
关键词：中学体育 课程思政 目标定向 问题审视 纾困策略 
新课标背景下中学体育课程存在的困境及对策研究
《内江科技》2024年第12期26-27,86,共3页李玲蔚 张萍 
体育教育是国家“素质教育”的重要组成部分,新课标强化了体育与健康课程在健康教育中的主体地位,中学阶段是促进学生全面发展和树立正确人生观、价值观的关键阶段。通过探寻中学体育课程改革的意义内涵,分析在新课标改革背景下中学体...
关键词：体育教学 课堂组织形式 中学体育课程 教师专业化发展 学生个体差异 体育与健康课程 素质教育 文献资料法 
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