高中数学中研究性学习  

作　　者：王励姝 

机构地区：[1]四川省宜宾市第一中学校,四川宜宾644000

出　　处：《卷宗》2015年第4期119-119,共1页

摘　　要：所谓数学研究性学习，是指主要以培养学生的数学创新精神和创造能力为目的的教学课程。它主要是给学生介绍数学科学研究的基本过程与方法，指导学生开展数学课题研究。它要求给学生提供探究的问题和探究的手段，让学生自主探究学习的过程，因而具有研究性；它从问题的提出、方案的设计与实施，到得出结论，均由学生来做，因而具有自主创新性；它一般要通过调查、实验、小课题研究、专题讨论、社会实践等方式进行学习，因而具有开放性和实践性。

关 键 词：数学研究性学习 高中数学 小课题研究 数学创新精神 自主探究学习 社会实践 教学课程 创造能力 

分 类 号：G633.602[文化科学—教育学]