浅议高中数学例题变式的优化  

作　　者：林沧峰[1] 

机构地区：[1]福建省大田第一中学

出　　处：《考试周刊》2015年第27期55-56,共2页

摘　　要：例（习）题是学生掌握双基的重要来源，也是教师传授知识的纽带。它蕴含着丰富的教学功能，在课堂中处理好例（习）题的教学，对这些题进行变换、串联、延伸、迁移等变式优化处理，做到以少胜多，对教学质量的大面积提高、学生智力的发展、思维品质的培养都是至关重要的。下面具体谈谈做法。

关 键 词：优化处理 数学例题 变式 高中 教学功能 学生智力 传授知识 教学质量 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]