关于小学数学课堂情境创设的几点思考  

作　　者：李翠敏 

机构地区：[1]河北省邢台县皇寺镇中心学校,054000

出　　处：《学周刊（下旬）》2015年第6期155-155,共1页Learning Weekly

摘　　要：小学生年龄偏小,对数学知识的理解和掌握存在一定的障碍,学起数学来总感觉枯燥无味.如何创设数学教学情境,激发小学生学习数学的兴趣,是每一位数学教师都要认真思考的问题.如何创设数学教学情境？下面谈谈我的一点看法.

关 键 词：数学课堂 小学生 情境创设 教学情境 学生年龄 数学知识 学习数学 数学教师 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]