依托初中英语网络教材的教学设计策略——教育部课题“初中英语网络教材有效模式的研究”在黑龙江省组织实施  

作　　者：王哲[1] 

机构地区：[1]黑龙江省教育学院外语部,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《英语教师》2015年第4期74-77,共4页English Teachers

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"初中英语网络教材有效模式的研究"子课题"网络环境中的初中英语教学设计方式研究"研究成果(课题编号FFB090697A02)

摘　　要：现今社会,互联网的盛行与普及正逐渐改变着人们的生存方式和交流形态,新时期的初中英语教师要积极认同并融入互联网时代的大环境,善于学习研究和运用适合的网络方式来实施教育教学。现实教学中很难规定出一种可以适用于所有班级的课堂的教学设计,教师们应该把精力主要放在教学设计方式的探究上。通过回顾教育部课题"初中英语网络教材有效模式的研究"在黑龙江省的组织和实施,可以得出若干有借鉴意义的教学设计策略。

关 键 词：初中英语 网络教材 教学设计 策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]